Les enjeux de l’accompagnement des étudiants autochtones dans l’enseignement supérieur

Les taux de diplomation au postsecondaire des étudiants.es autochtones sont significativement moins élevés que chez les allochtones au Canada. Les transitions sont à cet égard des périodes charnières à la prévention du décrochage. Cette recherche action identifie six enjeux relatifs à l’accompagneme...

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Bibliografske podrobnosti

Principais autores:	Sasseville, Nathalie, Baron, Marie-Pierre, Thivierge, Josée, Vachon, Karolanne, Lafrance, Sabrina
Format:	Artigo
Jezik:	Francês
Izdano:	Association française des études canadiennes (AFEC) 2024
Teme:	Canada Autochtones études postsecondaires transitions mesures d’accompagnement recherche-action Aboriginal peoples postsecondary school support measures action-research
Online dostop:	https://doi.org/10.4000/123if https://hdl.handle.net/20.500.13089/123if https://journals.openedition.org/eccs/7107
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