Les enjeux de l’accompagnement des étudiants autochtones dans l’enseignement supérieur

Les taux de diplomation au postsecondaire des étudiants.es autochtones sont significativement moins élevés que chez les allochtones au Canada. Les transitions sont à cet égard des périodes charnières à la prévention du décrochage. Cette recherche action identifie six enjeux relatifs à l’accompagneme...

Olles dieđut

Bibliográfalaš dieđut

Váldodahkkit:	Sasseville, Nathalie, Baron, Marie-Pierre, Thivierge, Josée, Vachon, Karolanne, Lafrance, Sabrina
Materiálatiipa:	Artigo
Giella:	Francês
Almmustuhtton:	Association française des études canadiennes (AFEC) 2024
Fáttát:	Canada Autochtones études postsecondaires transitions mesures d’accompagnement recherche-action Aboriginal peoples postsecondary school support measures action-research
Liŋkkat:	https://doi.org/10.4000/123if https://hdl.handle.net/20.500.13089/123if https://journals.openedition.org/eccs/7107
Fáddágilkorat:	Lasit fáddágilkoriid Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!