L’accompagnement des jeunes en situation de décrochage scolaire : inégalités et non-recours
Les politiques de remédiation du décrochage scolaire s’appuient sur des dispositifs d’accompagnement visant au raccrochage en formation et/ou à l’insertion professionnelle. Pourtant, un non-recours important à ces dispositifs interroge sur la capacité des bénéficiaires potentiels à y accéder. Une ét...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Centre d’études et de recherches sur les qualifications (Céreq)
2018
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/formationemploi.6103 https://hdl.handle.net/20.500.13089/gd12 https://journals.openedition.org/formationemploi/6103 |
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