L’accompagnement des jeunes en situation de décrochage scolaire : inégalités et non-recours
Les politiques de remédiation du décrochage scolaire s’appuient sur des dispositifs d’accompagnement visant au raccrochage en formation et/ou à l’insertion professionnelle. Pourtant, un non-recours important à ces dispositifs interroge sur la capacité des bénéficiaires potentiels à y accéder. Une ét...
Сохранить в:
| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Francês |
| Опубликовано: |
Centre d’études et de recherches sur les qualifications (Céreq)
2018
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://doi.org/10.4000/formationemploi.6103 https://hdl.handle.net/20.500.13089/gd12 https://journals.openedition.org/formationemploi/6103 |
| Метки: |
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|