Edito : Quand la professionnalisation ne se joue (pas) que dans les amphis
Avec les directives européennes et les récentes lois ministérielles, la professionnalisation est affirmée comme une mission importante de l’enseignement supérieur. Derrière une apparente évidence, la professionnalisation recèle de multiples formes.Qu’en est-il du rôle de l’injonction européenne à la...
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| Главный автор: | |
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| Формат: | Artigo |
| Язык: | Francês |
| Опубликовано: |
Centre d’études et de recherches sur les qualifications (Céreq)
2017
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| Online-ссылка: | https://doi.org/10.4000/formationemploi.5056 https://hdl.handle.net/20.500.13089/gcpt https://journals.openedition.org/formationemploi/5056 |
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