Le temps de l’apprentissage
Au sein de l’État-providence, les politiques publiques étaient considérées a priori comme facteurs de progrès de la société. Avec la crise de l’État-providence, la crise économique et financière, l’action de l’État a été de plus en plus interrogée. Progressivement, l’État a dû rendre compte et rendr...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Centre d’études et de recherches sur les qualifications (Céreq)
2014
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/formationemploi.4176 https://hdl.handle.net/20.500.13089/gcpg https://journals.openedition.org/formationemploi/4176 |
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