Vertiges et vestiges. Histoire, récit, mémoire dans L’Éducation sentimentale
Dans L’Éducation sentimentale, les phénomènes de duplication, de reprise et d’écho, rétrospectifs ou prospectifs, troublent les repères temporels et narratifs au profit d’un mouvement de ressac mémoriel. Les différences s’estompent et les nuances s’émoussent entre les époques, les personnages, « les...
में बचाया:
| मुख्य लेखक: | |
|---|---|
| स्वरूप: | Artigo |
| भाषा: | Francês |
| प्रकाशित: |
Institut des textes & manuscrits modernes (ITEM)
2018
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| विषय: | |
| ऑनलाइन पहुंच: | https://doi.org/10.4000/flaubert.2847 https://hdl.handle.net/20.500.13089/gbvq https://journals.openedition.org/flaubert/2847 |
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