Le roman graphique en méthodologie CLIL
L’article se propose de cerner les applications du roman graphique dans les modules CLIL (Content and Language Integrated Learning) en analysant les aspects principaux de cette méthodologie, l’importance des documents authentiques et l’organisation des modules de formation. Les caractéristiques prés...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Francês |
| 出版事項: |
Centre aixois d'études romanes de l'université d'Aix-Marseille
2018
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://doi.org/10.4000/etudesromanes.8563 https://hdl.handle.net/20.500.13089/g86c https://journals.openedition.org/etudesromanes/8563 |
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