Établissement d’un corpus écrit en Kreol morisien dans la série Ki pase la? : principes méthodologiques et enjeux épistémologiques

L’introduction, en 2012, du Kreol morisien à l’école primaire a ceci d’historique qu’elle rend enfin possible l’enseignement et l’apprentissage formels de la langue première d’une majorité d’enfants scolarisés à l’Île Maurice. Mais, au-delà de cette dimension, elle permet également de penser les enj...

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書目詳細資料

主要作者:	Natchoo, Nicholas
格式:	Artigo
語言:	Francês
出版:	Laboratoire Parole et Langage 2019
主題:	Kreol morisien Ki pase la? manuels scolaires justice épistémologique littérature de jeunesse textbooks epistemological justice children literature
在線閱讀:	https://doi.org/10.4000/etudescreoles.452 https://hdl.handle.net/20.500.13089/g5op https://journals.openedition.org/etudescreoles/452
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