Vieux démons, nouveaux défis dans l’enseignement des langues

Ce texte met un trajet personnel, professionnel et scientifique, en regard avec celui qu’a connu depuis plusieurs décennies la Didactique des Langues Étrangères et Secondes. Dans un même mouvement, des points de vue – épistémologie, disciplines, ingénierie, contextes – et des horizons linguistiques...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Martinez, Pierre
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	École doctorale Montaigne Humanités 2018
Matèries:	langues étrangères et secondes paradigme didactique réticulaire éducation en langues foreign and second languages paradigm reticular didactics language education
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/essais.372 https://hdl.handle.net/20.500.13089/fx8z https://journals.openedition.org/essais/372
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