Éducation à l’environnement ou acculturation ?
Cet article présente l’analyse de représentations des relations entre environnement et développement en se basant sur les discours de trois grands groupes de personnes : des Peuls ruraux du Fouta Djallon en Guinée, des lycéens et étudiants de deux villes burkinabées (Bobo Dioulasso et Ouagadougou) e...
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Francês |
| Veröffentlicht: |
Université du Québec à Montréal
2003
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://doi.org/10.4000/ere.4742 https://hdl.handle.net/20.500.13089/fu55 https://journals.openedition.org/ere/4742 |
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