Territoire et synesthésie : de l’espace vécu à l’espace représenté
Cet écrit rend compte d’une expérience d’éducation à l’environnement menée dans une région où les paysages ont été profondément urbanisés et tropicalisés. Destinée aux écoles, lycées et collèges, elle vise à permettre aux enfants de mieux connaître les milieux naturels méditerranéens et d’appréhende...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Université du Québec à Montréal
2005
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/ere.4250 https://hdl.handle.net/20.500.13089/fu4v https://journals.openedition.org/ere/4250 |
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