Comprendre les enjeux de l’éducation à l’environnement grâce au suivi d’une recherche scientifique
Je suis enseignant en cycle 3 (classe de CM1/CM2) dans une classe rurale. Grâce à un chercheur, Monsieur Henri Weimerskirch (CNRS – Centre National de Recherche Scientifique), j’ai eu l’opportunité de proposer aux élèves, lors de l’année scolaire 2002/2003, le suivi d’une recherche scientifique port...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Université du Québec à Montréal
2007
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/ere.3989 https://hdl.handle.net/20.500.13089/fu4e https://journals.openedition.org/ere/3989 |
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