Éducation à l’environnement et institution scolaire
Nous vivons une situation paradoxale. Alors que l’éducation à l’environnement est progressivement prise en compte dans la plupart des systèmes scolaires francophones, les inquiétudes se manifestent quant à la forme que prend cette intégration. En France, par exemple, l’éducation à l’environnement, a...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Université du Québec à Montréal
2007
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/ere.3888 https://hdl.handle.net/20.500.13089/fu00 https://journals.openedition.org/ere/3888 |
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