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Repenser l’accompagnement des enseignants novices pour accroitre leur satisfaction professionnelle

L’augmentation de la charge de travail des enseignants novices (EN) et les problèmes de santé au travail qu’elle engendre sont significatifs des difficultés de l’entrée dans le métier des EN. Pour y répondre, des aménagements de la formation sont proposés sans que pour autant leurs retombées soient...

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Principais autores: Jérôme, Amathieu, Sébastien, Chaliès
Format: Artigo
Sprog:Francês
Udgivet: Presses universitaires de Franche-Comté 2014
Fag:
formation initiale
satisfaction au travail
enseignants novices (EN)
training
work
alternating work/study
job satisfaction
work rules
preservice teachers
Online adgang:https://doi.org/10.4000/ejrieps.2184
https://hdl.handle.net/20.500.13089/fnpk
https://journals.openedition.org/ejrieps/2184
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