L’éducation scolaire et l’éducation mapuche : points de vue des parents mapuches
Cet article est le résultat d’une recherche portant sur une critique épistémologique des principales caractéristiques de l’éducation scolaire et de l’éducation mapuche, selon une approche basée sur les sciences de l’éducation et le raisonnement épistémique des parents de famille mapuches de la régio...
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| Principais autores: | , , |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Centre Urbanisation Culture Société (UCS) de l'INRS
2016
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/20.500.13089/fl8s https://journals.openedition.org/efg/1186 |
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