« Je leur dis que j’ai deux mamans ? » : carrières de (non-)publicisation de l’homoparentalité à l’école en France

Si la recherche s’est intéressée à la formation des familles homoparentales et au développement de leurs enfants, très peu de travaux se sont interrogés sur la manière dont ces derniers gèrent leur situation familiale en milieu scolaire. Pourtant, l’école est vectrice d’hétéronormativité, ce qui sou...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Olivier, Alice
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	Centre Urbanisation Culture Société (UCS) de l'INRS 2015
Matèries:	homoparentalité école normes groupes de pairs atypisme familial enfance adolescence same-sex families school norms peer groups unconventional families childhood
Accés en línia:	https://hdl.handle.net/20.500.13089/fl6y https://journals.openedition.org/efg/327
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