De l’expertise à l’enseignement : Analyse comparative du rapport au savoir de deux enseignants d’EPS de spécialités sportives différentes

Cet article s’insère dans le cadre des recherches sur l’analyse des pratiques enseignantes « in situ », en Education Physique et Sportive (EPS) qui prend en compte le rapport, notamment personnel et corporel, qu’entretient l’enseignant avec l’Activité Physique et Sportive (APS) qu’il va enseigner, s...

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מידע ביבליוגרפי

Principais autores:	Ben Jomâa, Hejer, Terrisse, André
פורמט:	Artigo
שפה:	Francês
יצא לאור:	Presses universitaires de Rennes 2011
נושאים:	didactique clinique expertise corporelle sujet enseignant d’EPS rapport à l’APS étude comparative clinical didactic physical expertise teacher of physical education link to the physical and sports activity comparative study
גישה מקוונת:	https://doi.org/10.4000/educationdidactique.1113 https://hdl.handle.net/20.500.13089/fkt2 https://journals.openedition.org/educationdidactique/1113
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