« Morale laïque » à l’école : de la tentation conservatrice à l’éducation du citoyen numérique

L’annonce de l’enseignement de la « morale laïque », à partir de la rentrée 2013, place l’éducation nationale à un carrefour, entre le retour aux sources de la troisième république et l’opportunité de définir une éducation adaptée au citoyen contemporain, ayant à vivre dans un monde de plus en plus...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Durpaire, François
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	Presses universitaires de la Méditerranée 2013
Matèries:	citizenship secularism values digital culture sociability civic and moral education enseignement moral et civique laïcité valeurs culture numérique sociabilité citoyenneté didactique
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/edso.184 https://hdl.handle.net/20.500.13089/fjv2 https://journals.openedition.org/edso/184
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