Le corps du savoir : qualifier le savoir incarné du terrain
Cet article explore les conséquences d’une prise en compte du corps pour la qualification des savoirs dans l’enquête de terrain en sciences sociales. La place du corps éprouvant est interrogée, à partir de deux conceptions des savoirs qui mettent le corps au cœur de la production des savoirs : celle...
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| Format: | Artigo |
| Published: |
Université de Lille
2014
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://doi.org/10.4000/edc.5643 https://hdl.handle.net/20.500.13089/finn https://journals.openedition.org/edc/5643 |
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