Quelle formation pour quels juristes ? La question des compétences visées par les nouvelles pratiques de formation juridique au Japon
Partant d’une approche de l’enseignement juridique « par les compétences », cet article établit tout d’abord un constat : les initiatives consistant pour les enseignants juristes au Japon à faire explicitement le lien entre l’adoption de telle pratique de formation, et la transmission de tel savoir-...
Պահպանված է:
| Հիմնական հեղինակ: | |
|---|---|
| Ձևաչափ: | Artigo |
| Լեզու: | Francês |
| Հրապարակվել է: |
Institut français de recherche sur le Japon à la Maison franco-japonaise (UMIFRE 19 MEAE-CNRS)
2018
|
| Խորագրեր: | |
| Առցանց հասանելիություն: | https://doi.org/10.4000/ebisu.3013 https://hdl.handle.net/20.500.13089/fewe https://journals.openedition.org/ebisu/3013 |
| Ցուցիչներ: |
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!
|