La réforme du système « Licence Master Doctorat » de l’enseignement supérieur au Burundi : enjeux et nouvelles exigences

Nombre de pays africains ont aligné leurs systèmes éducatifs sur des modèles importés de l’Occident pour des raisons à la fois politiques, économiques et diplomatiques. Aussi, le système du LDM (Licence-Master-Doctorat) d’origine européenne a été adopté dans plusieurs pays d’Afrique, dont le Burundi...

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Päätekijä:	Hajayandi, Nicolas
Aineistotyyppi:	Artigo
Kieli:	Francês
Julkaistu:	IFRA - Institut Français de Recherche en Afrique 2020
Aiheet:	enseignement supérieur réforme système LMD modèles d’enseignement
Linkit:	https://doi.org/10.4000/eastafrica.1186 https://hdl.handle.net/20.500.13089/fdwl https://journals.openedition.org/eastafrica/1186
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