La réforme du système « Licence Master Doctorat » de l’enseignement supérieur au Burundi : enjeux et nouvelles exigences

Nombre de pays africains ont aligné leurs systèmes éducatifs sur des modèles importés de l’Occident pour des raisons à la fois politiques, économiques et diplomatiques. Aussi, le système du LDM (Licence-Master-Doctorat) d’origine européenne a été adopté dans plusieurs pays d’Afrique, dont le Burundi...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

1. autor:	Hajayandi, Nicolas
Format:	Artigo
Język:	Francês
Wydane:	IFRA - Institut Français de Recherche en Afrique 2020
Hasła przedmiotowe:	enseignement supérieur réforme système LMD modèles d’enseignement
Dostęp online:	https://doi.org/10.4000/eastafrica.1186 https://hdl.handle.net/20.500.13089/fdwl https://journals.openedition.org/eastafrica/1186
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!