Écrire l’histoire des sciences de l’éducation : retour critique sur une démarche socio-historique
Cet article propose un retour d’expérience sur la direction d’un projet de recherche en tension entre deux pôles : analyser l’histoire d’un champ de recherche et celle d’une discipline universitaire. En tant qu’organisatrices d’un séminaire interuniversitaire, puis éditrices d’un volume issu de nos...
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| Principais autores: | , |
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| 格式: | Artigo |
| 語言: | Francês |
| 出版: |
Presses universitaires du Midi
2019
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://doi.org/10.4000/dse.3950 https://hdl.handle.net/20.500.13089/fbe8 https://journals.openedition.org/dse/3950 |
| 標簽: |
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