Pratiques coéducatives entre scolaire et périscolaire : étude de cas

Cet article présente des éléments d’analyse et de réflexion liés à une enquête sur les dimensions coéducatives du travail entre enseignants et acteurs des dispositifs d’animation dans les structures périscolaires développées depuis la réforme des rythmes de l’école élémentaire en France en 2013. Nou...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Główni autorzy:	Dubois, Émilie, Lescouarch, Laurent
Format:	Artigo
Język:	Francês
Wydane:	Presses universitaires du Midi 2018
Hasła przedmiotowe:	schooling co-education collaborations global education extracurricular activities coéducation éducation globale périscolaire scolaire
Dostęp online:	https://doi.org/10.4000/dse.3151 https://hdl.handle.net/20.500.13089/fbdw https://journals.openedition.org/dse/3151
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!