L’expérience axiologique d’enseignantes en collège « Ambition réussite »

En avançant l’idée d’une expérience axiologique, l’article vise à mettre en évidence comment des enseignants vivent et perçoivent leur travail dans le contexte professionnel spécifique d’un collège « Ambition réussite ». Pensée comme le dialogue entre les valeurs incorporées d’un sujet agissant et c...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Chabridon, Mathieu, Jorro, Anne
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	Presses universitaires du Midi 2010
Matèries:	values axiological experience to act self recognition junior college valeurs expérience axiologique agir reconnaissance de soi collèges
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/dse.936 https://hdl.handle.net/20.500.13089/fbbp https://journals.openedition.org/dse/936
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