Le tutorat d’excellence : les contours d’une forme pédagogique

Au début des années 2000, les grandes écoles, accusées de clôture sociale, ont instauré des dispositifs visant à diversifier socialement leur population étudiante. Ils prennent la forme de tutorat étudiant à destination de lycéens de milieux populaires. Cet article interroge la manière dont les gran...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Soubiron, Aude
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	Presses universitaires du Midi 2015
Matèries:	curriculum tutorat grandes écoles formation des élites activité pédagogique peer tutoring selective higher education educational activity
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/dse.854 https://hdl.handle.net/20.500.13089/fbbh https://journals.openedition.org/dse/854
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