L’essor de la formation à distance dans le système universitaire québécois. Sommaire des résultats d’une recherche

En revisitant une recherche menée en 2014-2015 dans le cadre de la production d’un avis du Conseil supérieur de l’éducation, le présent article met en lumière quatre caractéristiques de l’essor de la formation à distance dans le système universitaire québécois. À l’aune de tendances observables en O...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Julien, Mélanie, Gosselin, Lynda
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	CNED-Centre national d'enseignement à distance 2016
Matèries:	formation à distance collaboration universités MOOC FUN Québec système universitaire gouvernement universities distance education Quebec university system state
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/dms.1474 https://hdl.handle.net/20.500.13089/f8fx https://journals.openedition.org/dms/1474
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