La médiation numérique et ses effets sur la médiation humaine.

Cette recherche, menée auprès de formateurs d’étudiants de L3 et M1 de Sciences de l’Education du dispositif de formation en ligne FORSE, étudie les effets de la médiation produits par les usages des classes virtuelles synchrones. Une analyse de la littérature du concept de médiation ainsi que celle...

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מידע ביבליוגרפי

מחבר ראשי:	Daguet, Hervé
פורמט:	Artigo
שפה:	Francês
יצא לאור:	CNED-Centre national d'enseignement à distance 2015
נושאים:	médiation classe virtuelle synchrone interactions humaines innovation pédagogique mediation social interactions pedagogical innovation synchronous virtual classroom
גישה מקוונת:	https://doi.org/10.4000/dms.1180 https://hdl.handle.net/20.500.13089/f8fe https://journals.openedition.org/dms/1180
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