Contemporary History in High Schools
Questo articolo tratta della Storia contemporanea come materia di insegnamento nelle scuole superiori. Oggetto dell’analisi sono i piani di studio adottati nelle scuole superiori in Brasile, Stati Uniti e Francia negli ultimi due decenni. Impiegando la metodologia della storia comparata, esaminiamo...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Inglês |
| Vydáno: |
Association culturelle Diacronie
2016
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://doi.org/10.4000/diacronie.3985 https://hdl.handle.net/20.500.13089/f6fl https://journals.openedition.org/diacronie/3985 |
| Tagy: |
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