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Que fait l’innovation à la didactique des langues ? Éléments d’histoire notionnelle pour une réflexion (très) actuelle

Comprendre ce que fait l’innovation à la didactique des langues (DDL) suppose de revenir sur l’histoire de cette notion et de ses liens avec l’idée de progrès, mais aussi avec la technique (au sens de Ellul et Heidegger) et l’économie capitaliste (cf. Schumpeter). La course à l’innovation (nécessair...

Fuld beskrivelse

Na minha lista:
Hovedforfatter: Debono, Marc
Format: Artigo
Udgivet: Société Internationale pour l’Histoire du Français Langue Étrangère ou Seconde 2016
Fag:
didactique des langues
innovation
progrès
histoire notionnelle
technique
économie
perspective critique
épistémologie
progress
foreign language didactics
notianal history
economy
critical perspective
epistemology
Online adgang:https://doi.org/10.4000/dhfles.4366
https://hdl.handle.net/20.500.13089/f5qs
https://journals.openedition.org/dhfles/4366
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