L’approcio non-autoritario nelle pedagogia di Fénelon

Absolutism, tolerance, education, pedagogy, preceptor, Fénelon, FleuryFénelon puts forward his anti-absolutist thought within an organic conception of man and society based on tolerance. From grammar to history, from language to behaviour, form the formation of the taste for reading to the analysis...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

1. autor:	Pancera, Carlo
Format:	Artigo
Język:	FR
Wydane:	Société Internationale pour l’Histoire du Français Langue Étrangère ou Seconde 2003
Hasła przedmiotowe:	éducation Fénelon précepteur pédagogie tolérance Fleury absolutisme
Dostęp online:	https://doi.org/10.4000/dhfles.1520 https://hdl.handle.net/20.500.13089/f5js https://journals.openedition.org/dhfles/1520
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!