Editorial
Promouvoir la science, dans son ensemble comme science publique ne constitue pas une préoccupation nouvelle en soi. Le partage des connaissances dans cette acception est héritier du courant intellectuel des Lumières marqué par l ‘idée de transmission et de pédagogie voulue par les encyclopédistes, a...
சேமிக்கப்பட்டது:
| முதன்மை ஆசிரியர்கள்: | , |
|---|---|
| வடிவம்: | Artigo |
| மொழி: | Francês |
| வெளியிடப்பட்டது: |
Chaire Unesco Pratiques émergentes en technologies et communication pour le développement
2021
|
| ஆன்லைன் அணுகல்: | https://doi.org/10.4000/ctd.3993 https://hdl.handle.net/20.500.13089/eywm https://journals.openedition.org/ctd/3993 |
| குறிச்சொற்கள்: |
டாக்ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!
|