La condition enseignante en Guinée : des stratégies de survie dans le champ scolaire et universitaire guinéen
L’article montre comment les enseignants guinéens, face à des conditions de travail et de vie qu’ils jugent défavorables, déploient des stratégies pour essayer d’améliorer leur situation. Nous les considérons donc comme des acteurs sociaux dotés de marges de manœuvre, qui ne comptent pas seulement s...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Éditions de la Maison des sciences de l’Homme
2018
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/cres.3304 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ejjl https://journals.openedition.org/cres/3304 |
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