Des entreprises dans les salles de classe ? La révolution conservatrice des grandes écoles d’ingénieurs
Les grandes écoles françaises font, depuis les années 1980, l’objet de critiques annonçant la fin d’un modèle pédagogique en déclin, condamné à disparaître ou à s’adapter aux exigences de la « mondialisation ». Sommées d’intégrer de nouveaux critères d’excellence, elles sont amenées à réformer leur...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Francês |
| منشور في: |
Éditions de la Maison des sciences de l’Homme
2015
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://doi.org/10.4000/cres.2759 https://hdl.handle.net/20.500.13089/eji7 https://journals.openedition.org/cres/2759 |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|