Des entreprises dans les salles de classe ? La révolution conservatrice des grandes écoles d’ingénieurs
Les grandes écoles françaises font, depuis les années 1980, l’objet de critiques annonçant la fin d’un modèle pédagogique en déclin, condamné à disparaître ou à s’adapter aux exigences de la « mondialisation ». Sommées d’intégrer de nouveaux critères d’excellence, elles sont amenées à réformer leur...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Francês |
| Publicado: |
Éditions de la Maison des sciences de l’Homme
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doi.org/10.4000/cres.2759 https://hdl.handle.net/20.500.13089/eji7 https://journals.openedition.org/cres/2759 |
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