L’enseignement juridique comme socialisation à une élite économique ? Le cas de l’École centrale de Paris
“Instance de production de l’élite”, l’École centrale de Paris (ECP) entend préparer depuis deux siècles ses élèves aux hautes fonctions dirigeantes du secteur industriel. Cette “grande école” a progressivement transformé sa pédagogie et son programme pour s’adapter à ce qu’elle perçoit aujourd’hui...
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| Principais autores: | , |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Éditions de la Maison des sciences de l’Homme
2015
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/cres.2751 https://hdl.handle.net/20.500.13089/eji6 https://journals.openedition.org/cres/2751 |
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