Réforme du curriculum et approche par compétences au Cap Vert. Entre injonction internationale et projet national ?
Cet article vise à présenter une analyse de la réforme du curriculum au Cap Vert, petit pays situé au large de la côte ouest-africaine, qui s’attache à introduire l’approche par compétences (APC), en tant que solution privilégiée pour combler le déficit de qualité de l’enseignement de base et second...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Éditions de la Maison des sciences de l’Homme
2014
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/cres.2651 https://hdl.handle.net/20.500.13089/eji1 https://journals.openedition.org/cres/2651 |
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