Réforme du curriculum et approche par compétences au Cap Vert. Entre injonction internationale et projet national ?

Cet article vise à présenter une analyse de la réforme du curriculum au Cap Vert, petit pays situé au large de la côte ouest-africaine, qui s’attache à introduire l’approche par compétences (APC), en tant que solution privilégiée pour combler le déficit de qualité de l’enseignement de base et second...

Descrizione completa

Dettagli Bibliografici

Autore principale:	Pires-Ferreira, Ana Cristina
Natura:	Artigo
Lingua:	Francês
Pubblicazione:	Éditions de la Maison des sciences de l’Homme 2014
Soggetti:	Educational policy Cape Verde Competency Based Education Curriculum reform politique éducative approche par compétences réforme du curriculum
Accesso online:	https://doi.org/10.4000/cres.2651 https://hdl.handle.net/20.500.13089/eji1 https://journals.openedition.org/cres/2651
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