Les Espaces d’apprentissage : une question urbaine et territoriale

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Bibliografiske detaljer
Principais autores:	Renzoni, Cristina, Savoldi, Paola
Format:	Artigo
Sprog:	Francês
Udgivet:	Ministère de la Culture 2022
Fag:	territorial experiments Architecture education Campus Schools Educational Community Educational Spaces School Architecture Spatial Learning École Équipement scolaire Contrat École Espace urbain Communauté éducative Espaces éducatifs Architecture d’école Environnement scolaire Trajets quotidiens Apprentissages spatiaux Écosystème école
Online adgang:	https://doi.org/10.4000/craup.11348 https://hdl.handle.net/20.500.13089/eigy https://journals.openedition.org/craup/11348
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