Les Espaces d’apprentissage : une question urbaine et territoriale

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Dades bibliogràfiques
Autors principals:	Renzoni, Cristina, Savoldi, Paola
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	Ministère de la Culture 2022
Matèries:	territorial experiments Architecture education Campus Schools Educational Community Educational Spaces School Architecture Spatial Learning École Équipement scolaire Contrat École Espace urbain Communauté éducative Espaces éducatifs Architecture d’école Environnement scolaire Trajets quotidiens Apprentissages spatiaux Écosystème école
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/craup.11348 https://hdl.handle.net/20.500.13089/eigy https://journals.openedition.org/craup/11348
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