Introduction
Les écrits des élèves suscitent un intérêt grandissant chez de nombreux chercheurs dont les travaux s’inscrivent dans des domaines aussi variés que la linguistique, la psycholinguistique, la sociolinguistique et la didactique du français. Cet intérêt s’explique à la fois par la singularité de l’obje...
Guardado en:
| Autores principales: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Publicado: |
Bases, corpus, langage - UMR 7320
2017
|
| Acceso en línea: | https://doi.org/10.4000/corpus.2727 https://hdl.handle.net/20.500.13089/eft4 https://journals.openedition.org/corpus/2727 |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|