Enseignement de l’intonation et neurolinguistique

Comme le soulignent Élisabeth Guimbretière (1994) et Bernard Dufeu (2008), l’enseignement de l’oral, et en particulier de l’intonation, reste une partie négligée de l’apprentissage du français langue étrangère. Si les manuels spécialisés de FLE consacrent parfois quelques chapitres à la prononciatio...

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מידע ביבליוגרפי

מחבר ראשי:	Martin, Philippe
פורמט:	Artigo
יצא לאור:	Université de Poitiers 2020
נושאים:	Intonation structure prosodique ondes cérébrales groupes accentuels contours mélodiques. prosodic structure brain waves accent phrase melodic contours.
גישה מקוונת:	https://doi.org/10.4000/corela.10076 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ef6x https://journals.openedition.org/corela/10076
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