Reformuler oralement le lexique des textes littéraires
Reformuler en classe de langue (FLM et/ou FLES) est un acte inhérent à toute séquence de cours afin de faire comprendre du lexique. Cette opération linguistique prend forme dans l’interaction didactique et permet notamment d’expliquer du lexique difficile à appréhender pour les apprenants. Ce critèr...
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| Автор: | |
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| Формат: | Artigo |
| Опубліковано: |
Université de Poitiers
2015
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| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://doi.org/10.4000/corela.4057 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ef2k https://journals.openedition.org/corela/4057 |
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