La problématique de la représentation des paysages brésiliens dans les manuels scolaires français
Ce texte procède d’un certain nombre de réflexions permettant de poser la problématique des représentations des paysages brésiliens dans les manuels scolaires français, principalement ceux de ces paysages qui intègrent l’iconographie des livres de Géographie. Il s’agit d’une recherche encore en cour...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Hervé Théry
2012
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/confins.7485 https://hdl.handle.net/20.500.13089/eb0t https://journals.openedition.org/confins/7485 |
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