Évaluer la créativité à travers le degré de solidité de ses évaluations. Une approche relationnelle
Un des principaux obstacles à l’évaluation de la créativité est que ses critères tendent à changer en fonction de ce qui est évalué et de celui ou celle qui fait l’évaluation. Dans cet article, nous avançons qu’il est possible de résoudre ce problème en adoptant une ontologie relationnelle ; c’est-à...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , |
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| Format: | Artigo |
| Langue: | Francês |
| Publié: |
Université du Québec à Montréal
2017
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doi.org/10.4000/communiquer.2341 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ea1i https://journals.openedition.org/communiquer/2341 |
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