Éducation et formation professionnelle en situation de crises humanitaires : l’exemple des migrations forcées au Cameroun

Depuis les années 2010, le Cameroun a vu se multiplier les interventions internationales visant à répondre aux déplacements forcés sur son territoire. Prenant l’exemple du secteur éducatif, cette étude interroge les liens et conséquences de ces interventions sur les acteurs et enjeux politiques, à d...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Lefort-Rieu, Claire
Médium:	Artigo
Jazyk:	Francês
Vydáno:	Presses universitaires de Bordeaux 2022
Témata:	Cameroun migrations éducation réfugiés préscolaire formation professionnelle Cameroon education refugees preschool vocational training
On-line přístup:	https://doi.org/10.4000/com.14180 https://hdl.handle.net/20.500.13089/e5xo https://journals.openedition.org/com/14180
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