Les biais de genre dans l’enseignement en Chine : la focalisation différenciée des enseignants et ses conséquences sociales dans des écoles primaires à Shanghai
Un système d’éducation expose les individus à un processus de socialisation par lequel ils intériorisent à travers l’enseignement et les contenus pédagogiques quelles sont les valeurs qui sont considérées comme appropriées par la société. Ce processus inclut les attitudes et les attentes des enseign...
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
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| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Francês |
| I whakaputaina: |
Presses universitaires de Bordeaux
2017
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://doi.org/10.4000/com.8379 https://hdl.handle.net/20.500.13089/e5ux https://journals.openedition.org/com/8379 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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