Caroline Fayolle, La Femme nouvelle. Genre, éducation, Révolution (1789-1830)
Cet ouvrage est issu d’une thèse d’histoire (2013, Paris VIII) qui a été récompensée par le prix de thèse du Comité des travaux historiques et scientifiques (CTHS). L’originalité du travail de Caroline Fayolle est de relire l’histoire de la politique éducative menée depuis la Révolution jusqu’à la M...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Belin
2018
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/clio.14448 https://hdl.handle.net/20.500.13089/e2u3 https://journals.openedition.org/clio/14448 |
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