Sandrine Dauphin & Réjane Sénac (dir.), Femmes-Hommes : penser l’égalité
Au moment où j’écris, l’agitation autour de l’enseignement de la ‘théorie du genre’ dans l’école publique française bat son plein. On peut espérer que l’écume de cette chimère se dissipera rapidement, mais ce serait une erreur de l’évacuer trop vite car cet accès de fièvre rappelle à quel point sont...
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| Autore principale: | |
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| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Francês |
| Pubblicazione: |
Belin
2014
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| Accesso online: | https://doi.org/10.4000/clio.12059 https://hdl.handle.net/20.500.13089/e2pn https://journals.openedition.org/clio/12059 |
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